小班教材《学说量词》含深思适用于小班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿想交流，了解了解地表达我们的想法，学习正确运用一些常用量词，培养敢想敢做、勤学、乐学的好素质，快来看看婴幼儿园小班《学说量词》含深思教材吧。
活动目的：
学习正确运用一些常用量词。
想交流，了解了解地表达我们的想法。
培养敢想敢做、勤学、乐学的好素质。
活动筹备：
四类量词的图片、四种轮廓图、摸袋、胶带纸、鼓、婴幼儿用书。
活动过程：
1、摸袋游戏，引起兴趣。
教师把图片放到摸袋中，出示四种轮廓图，引领婴幼儿认识轮廓图代表的意思，介绍游戏的玩法。
提示语：这幅图像什么？它可能是哪个的家？请你从摸袋中拿出一张图片，看一看是什么。想一想，它会住在什么家面？尝试一下，把图片送回家。
教师进行2-3次示范，例：这是一个娃娃，我摸出一张鞋子的图片，送给娃娃穿在脚上。待婴幼儿完全了解办法后，请个别能力强的婴幼儿来摸图片，说一说，送回家。
2、察看验证婴幼儿完成状况。
教师和婴幼儿一块察看完成结果，重点说一说量词的用法，教师可依据婴幼儿学会的状况增减图片。
提示语：大家用的东西应该放在哪儿？大家吃的东西应该放在哪儿？动物住在哪儿？
常用量词列举：
日用品类：一杯水、一碗饭、一把勺子、一双筷子、一支笔、一辆车。
食品类：一品饮料、一块饼干、一串葡萄、一盒糖果、一篮水果、一棵白菜。
服饰类：一条裤子、一件上衣、一副手套、一顶帽子、一双鞋子、一朵头花。
动物类：一条狗、一头猪、一匹马、一只鸡。
3、游戏哪个能说了解，学习正确用量词。
教师介绍游戏的玩法：教师蒙上双眼敲鼓，婴幼儿围坐在一块，顺着一个方向传递袋子，当鼓声停止时，请拿袋子的婴幼儿从里面摸出一张图片，看一看是什么，数一数有多少。
4、进一步巩固量词的用法。
（1）婴幼儿看书，把粘贴页上的图片拿下来，看一看是什么，数一数有多少，送回家。
（2）组织角区活动。可在娃娃家投放一些模型或实物，玩交易游戏，需要买者需要正确用量词，说出买什么，买多少。
成功点：本次活动合适小班婴幼儿年龄特征，氛围活跃，大多数婴幼儿可以积极参与到游戏中，运用所学量词进行表述，目的完成好。
不足点:有4个婴幼儿一直默默无言，不可以主动表达我们的想法，需要教师多次鼓励，才能开口说话，相对其他婴幼儿目的学会不太好。
深思：
教师在活动中应该面向全体，顾及到每个婴幼儿，特别多关注胆小的孩子，使他们感觉到老师的爱，从而提升婴幼儿自信心，激起回答问题的欲望，愈加开心的成长！
小百科：量词一般用来表示人、事物或动作的数目单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。
